Projekt „Kluby Rodzica i Opiekuna – Przestrzeń Wsparcia i Rozwoju” to kompleksowe, bezpłatne wsparcie dla dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami oraz ich rodzin. Łączy indywidualne zajęcia terapeutyczne dla dzieci (m.in. logopedyczne, psychologiczne, motoryczne i poznawcze) z cyklem spotkań i warsztatów dla rodziców oraz opiekunów, w tym specjalnie dedykowanych ojcom. Celem projektu jest wzmacnianie rozwoju dzieci, podnoszenie kompetencji opiekuńczych dorosłych oraz budowanie sieci wsparcia, która realnie pomaga rodzinom w codziennym funkcjonowaniu.
I. ZAJĘCIA INDYWIDUALNE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY
Celem zadania jest kompleksowe wsparcie rozwoju dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, w tym z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD), niepełnosprawnością intelektualną, mózgowym porażeniem dziecięcym (MPD) oraz innymi zaburzeniami rozwojowymi. Działania projektowe ukierunkowane są na rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, poznawczych, emocjonalnych oraz motorycznych uczestników, z uwzględnieniem ich indywidualnych potrzeb, możliwości psychofizycznych oraz tempa rozwoju.
W ramach zadania realizowane będą zajęcia indywidualne, dostosowane do specyfiki funkcjonowania każdego uczestnika, w szczególności:
• zajęcia logopedyczne oraz z zakresu komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC),
• zajęcia rozwijające funkcje poznawcze,
• zajęcia rozwijające funkcje motoryczne,
• spotkania z psychologiem.
Zapewnione zostanie bezpieczne i przyjazne środowisko terapeutyczne, sprzyjające efektywnej pracy i wspierające rozwój uczestników.
Łączna liczba godzin wsparcia wynosi 297, co stanowi średnio 3 godziny zajęć miesięcznie dla jednego uczestnika, realizowanych przez okres 9 miesięcy.
II. ZAJĘCIA GRUPOWE DLA RODZICÓW/ OPIEKUNÓW
W ramach realizowanego zadania oferujemy kompleksowe wsparcie dla rodziców i opiekunów dzieci z niepełnosprawnościami, tworząc przestrzeń do rozmowy, wymiany doświadczeń oraz zdobywania praktycznej wiedzy i umiejętności.
Klub Rodzica i Opiekuna obejmuje 9 spotkań grupowych, które będą odbywać się od lutego do grudnia (z wyłączeniem lipca i sierpnia), w godzinach popołudniowych – tak, aby umożliwić udział jak największej liczbie uczestników. Każde spotkanie potrwa około 3 godzin lekcyjnych i będzie prowadzone w formie warsztatowej, sprzyjającej wzajemnemu wsparciu, otwartym rozmowom oraz wspólnemu poszukiwaniu rozwiązań w codziennych wyzwaniach wychowawczych. Spotkania realizowane będą stacjonarnie w placówkach przy ul. Żubrów 3, ul. Kuśnierskiej 6 oraz al. Wyzwolenia 70, z możliwością udziału online na platformie Zoom w przypadku wystąpienia ograniczeń sanitarnych.
Dodatkowo zaplanowano 6 specjalistycznych spotkań dedykowanych Ojcom i Opiekunom, realizowanych w formie sprawdzonych warsztatów stacjonarnych, w okresie od lutego do grudnia. Każde spotkanie potrwa około 4 godzin lekcyjnych i odbędzie się w placówce przy al. Wyzwolenia 70, również z możliwością uczestnictwa online.
Utworzenie odrębnej grupy dla ojców i opiekunów ma szczególne znaczenie. Kameralna, męska grupa sprzyja większej otwartości, wzajemnemu zrozumieniu i dzieleniu się doświadczeniami bez obawy przed oceną. Spotkania te wspierają budowanie pozytywnej tożsamości ojca, wzmacniają zaangażowanie w życie dziecka i rodziny oraz rozwijają praktyczne umiejętności wspierania rozwoju dziecka. Grupa staje się także źródłem inspiracji i realnego wsparcia w budowaniu relacji opartych na akceptacji, cierpliwości i zrozumieniu potrzeb dziecka z niepełnosprawnością.
Termin realizacji
Projekt realizowany jest w okresie od 02.01.2026 r. do 31.12.2026 r.
Grupa docelowa
Uczestnikiem Projektu mogą być:
A) w przypadku dzieci i młodzieży uczestniczących w zajęciach indywidualnych:
1. Osoby legitymujące się ważnym orzeczeniem o niepełnosprawności lub stopniu niepełnosprawności, bez względu na wiek, rodzaj schorzenia czy stopień niepełnosprawności, a także członkowie ich rodzin, którzy na co dzień uczestniczą w procesie opieki, rehabilitacji i wspierania funkcjonowania osób z niepełnosprawnościami.
2. Osoby posiadające zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza psychiatrę, potwierdzające całościowe zaburzenia rozwojowe, takie jak zaburzenia ze spektrum autyzmu, niepełnosprawność intelektualna, zaburzenia komunikacji lub inne zaburzenia neurorozwojowe. Wsparciem objęte zostaną również rodziny tych osób– rodzice, opiekunowie prawni, rodzeństwo oraz osoby współuczestniczące w procesie terapeutycznym.
3. Dzieci zagrożone niepełnosprawnością w wieku 0–3 lat, posiadające zaświadczenie o stanie zdrowia wskazujące na brak oczekiwanego prawidłowego rozwoju dziecka.
4. Osoby, które zamieszkują teren Gminy i Miasta Szczecin.
B) w przypadku rodziców i opiekunów korzystających z grup wsparcia w ramach Klubów Rodzica i Opiekuna oraz Klubów Ojców i Opiekunów:
1. Osoby będącę Rodzicem/Opiekunem osoby legitymującej się ważnym orzeczeniem o niepełnosprawności/ osoby posiadającej zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza psychiatrę potwierdzające całościowe zaburzenia rozwojowe/ dziecka w wieku 0-3 zagrożonym niepełnosprawnością, posiadającym zaświadczenie o stanie zdrowia wskazujące na brak oczekiwanego prawidłowego rozwoju dziecka wystawionego przez lekarza psychiatrę lub pediatrę lub odpowiedniego dla danego schorzenia lekarza specjalistę.
2. Osoby zamieszkujące teren Gminy i Miasta Szczecin.
Harmonogram zajęć
Zajęcia realizowane będą w dni powszednie w godzinach popołudniowych (po godzinie 14.00)
i wczesnorannych (między 7.00 a 9.00) oraz w soboty. Szczegółowy harmonogram zajęć będzie dostosowywany indywidualnie do potrzeb Beneficjentów. Na zajęciach indywidualnych oraz grupowych będą prowadzone dzienniki oraz dokumentacja fotograficzna.
Miejsce realizacji wsparcia
Zajęcia będą realizowane w Placówkach Terapeutycznych „Dzieńdoberek” przy ul. Żubrów 3, w Szczecinie oraz przy al. Wyzwolenia 70, w Szczecinie.
Nieobecność dziecka na zajęciach
Zakłada się, że dziecko może być nieobecne na zajęciach z uwagi na chorobę albo nagłe zdarzenie losowe. Zgodnie z systemem szkolnym, formalnie należy traktować je jako zajęcia, które się odbyły, nie mniej jednak każdorazowo będzie podjęta próba odrobienia takich zajęć w innym, dogodnym dla obu stron terminie.
Rekrutacja
Rekrutacja ma charakter ciągły, do momentu wyczerpania miejsc zaplanowanych w ramach niniejszego działania. Osoby zainteresowane udziałem w projekcie zobowiązane są złożyć komplet oryginałów dokumentów rekrutacyjnych wraz z niezbędnymi załącznikami do Biura projektu.
Dokumenty rekrutacyjne znajdują się w zakładce „Do pobrania”.
Biuro projektu
Biuro projektu znajduje się przy al. Wyzwolenia 70, w Szczecinie, w siedzibie Stowarzyszenia „Synergia”
Tel. 501 637 626
Koordynator projektu – Anna Sawków-Ułanek
Wartość dofinansowania
Suma wszystkich kosztów realizacji zadania 63 682,00zł
Kwota otrzymana została ze środków Gminy Miasto Szczecin.
Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą (SCWEW) to specjalistyczny zespół działający w przedszkolu specjalnym, szkole specjalnej, placówce specjalnej – prowadzącej działalność edukacyjną – oraz korzystający z jej zasobów kadrowych i merytorycznych, a także zasobów zewnętrznych, tj. innych podmiotów. Zespół ten wypełniając swoje zadania, działa zgodnie z obowiązującymi regulacjami prawnymi. Głównym celem SCWEW jest podnoszenie kompetencji kadry w pracy z grupą/klasą poprzez wsparcie nauczycieli, specjalistów, dyrektorów, kadry niepedagogicznej przedszkoli i szkół ogólnodostępnych w pracy z grupą/klasą zróżnicowaną na rzecz zapewnienia optymalnych warunków rozwoju dziecka/ucznia, uwzględniających jego indywidualne potrzeby i możliwości. SCWEW podejmuje działania w perspektywie długofalowej, tj. na każdym etapie wspiera proces kształcenia i zapewnia wysoką jakość edukacji dla wszystkich. Podejmuje także inicjatywy zmierzające do budowania społeczeństwa inkluzyjnego.